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让学前教育“上得起”又“学得好”(民声连麦)

让学前教育“上得起”又“学得好”(民声连麦)

jushumin 2025-03-20 在线经验 3 次浏览 0个评论

  现在养娃教育成本高,如何让幼儿园都能“上得起”又“学得好”?

  ——人民网“2025年全国两会调查”参与网友*红

  

  早教课、兴趣班、幼小衔接……学前教育带来“成长的烦恼”。今年,政府工作报告首提“逐步推行免费学前教育”,将切实带来哪些利好?记者采访了几位代表委员。

  

  对话嘉宾:

  庹庆明  全国人大代表、四川省雅安市教育考试院院长、雅安市雨城区第二中学校长

让学前教育“上得起”又“学得好”(民声连麦)

  金  李  全国政协委员、南方科技大学副校长

  冯  帆  全国人大代表、国浩律师(南昌)事务所主任

  董彩云  全国人大代表、临夏开放大学副校长

  

  记  者:政府工作报告从去年“推动学前教育普惠发展”到今年“逐步推行免费学前教育”,怎么看待这一变化?

让学前教育“上得起”又“学得好”(民声连麦)

  冯  帆:表述变化背后,蕴含着人民至上的深刻理念。我国普惠幼儿园硬件设施和师资力量的发展,已为“免费”政策的施行打下了坚实基础。

  庹庆明:这是进一步巩固拓展学前教育普惠发展的重要举措。年轻一代感受到国家托举的力量,对未来会更有信心。

  记  者:免费学前教育的逐步推行,将对家庭和社会整体产生什么影响?

  冯  帆:最直观的影响是降低家庭保育教育成本,让更多孩子平等享受学龄前教育,对低收入家庭和中西部地区效果将更加明显。

  金  李:长远来看,良好的学前教育有助于培养更多具备创新、合作和适应能力的人才,对国家竞争力和经济持续发展至关重要。

让学前教育“上得起”又“学得好”(民声连麦)

  记  者:降低教育成本的同时如何保证教育质量?

  董彩云:各地应综合考虑,因地制宜出台政策措施。同时探索“公办民营”或“民办公助”等模式,构建多元化的办园格局。

  庹庆明:建议加大农村和边远地区学前教育资源倾斜,缩小城乡教育差距;加强教师队伍建设和培训,提升学前教育软实力;开展家校共育,优化育儿观念。

  (本报记者齐志明、赵帅杰、陶相安参与采访)

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