当然，陈嘉庚先生的厦门大学的规模不输福耀科技大学，但陈嘉庚先生创办厦门大学时，同样获得了国家的支持。土地免费，还提供了很多资金。

私人办学在规模和资金上唯一能与曹德旺先生相比的，还只有马老板和马老板的“湖畔大学”。但“湖畔大学”被叫停了。

说曹德旺先生是中国私人办学第一人，一点也不是什么夸张。我们可以断言，曹德旺先生将载入中国史册。很多年之后，人们可能会忘掉曹德旺先生大老板的身份，但忘不了他独资创办了福耀科技大学。

话题至此，我们不能不感佩曹德旺先生的福耀科技大学能获批，真的很不容易！

此刻，我们打心底里为曹德旺先生和他的福耀科技大学祝福。愿只愿这所在中国私人办学史上，具有开天辟地意义的大学前程似锦，走向深远，而不是昙花一现。

要实现这一愿景，如何给予福耀科技大学办学定位，给予福耀科技大学什么样的办学使命，便成了福耀科技大学一开始就必须切实解决好的大事。

这就必须明白福耀科技大学的优势和劣势，才能给予福耀科技大学比较准确的定位，赋予其能够实现的使命。

福耀科技大学相比其它高校的优势在于福耀科技大学在办学体制、资金筹措、产学研合作等方面，能够较好地实现教学与企业需要的结合，大幅度地解决学员就业问题。因为，福耀科技大学背后就是福耀玻璃，这么一个跨国公司，本身就是一个安置人才的平台。

福耀科技大学相比其它高校的劣势也是明显的，这就是“新”。一切都要从头开始。虽然伟人也有“一张白纸，没有负担。好写最新最美的文字，好画最新最美的画图”之点拨，但也不难让人知晓谋篇布局和“构图”的重要。否则，在这张白纸上写出来的字，画出来的画，就没有什么“新意”了，甚至还会浪费纸张。而这，也正是福耀科技大学面临的首要而重大的、必须解决的课题。

我们从官方报道得知，曹德旺先生要把福耀科技大学办成东方斯坦福，还聘请了国内知名校长王树国先生做福耀科技大学的首任校长。曹德旺先生此举让人清晰地看到，曹德旺先生不会把福耀科技大学像陈嘉庚先生把厦门大学交给国家那样交给国家。曹德旺先生要自己把福耀科技大学办下去，办成东方的斯坦福大学。

恕我们直言，曹德旺先生把福耀科技大学的定位和使命确定为办成美国斯坦福大学，着实值得再思考，再规划。原因有如下几点：

一是有凌驾于国家公办高校、甚至国家顶级公立高校之上的企图，至少也有与之并驾齐驱之意。这不但是不切实际的，也是不可能实现的。

说其不切实际，是因为福耀科技大学无论在师资力量，还是办学条件和经验，都不可能超越百年、数十年的国家公立老校。办大学与办企业是不一样的。明显的区别就是办企业可能成为暴发户，但办大学绝无可能。

这是因为，知识的积累、经验的积累、学术的探索、创新创造等等，都不可能一蹴而就，都是一个相当漫长的过程。而办企业，只要撞上了风口，母猪都能上树。

说其不可能实现，是因为国家政治不可能允许一所私人大学凌驾于国家公立高校之上。虽然我们还不知道国家批准福耀科技大学的深层原因，但我们可以猜测，应该出于试验的考虑，希望企业在培养适销对路的人才方面做些有意的探索。

无论出于怎样的考虑，国家也不会不知道大学对于国家方方面面的巨大作用。具体到国家对大学管控上，就必然强调大学必须讲政治。并通过大学讲政治，引领社会讲政治，实现政通人和。

而这，天生就是私立大学骨子里面十分排斥的东西。尽管私立大学表面也会逢迎响应讲政治，却很难落实讲政治。其中的道理也不难理解。因为，国家政治一定是为国民、为大多数的。而私人大学则是为私人老板的，为少数人的。

这样一来，国家不可能把国家政治这样的大事交由私人大学来办；私人大学与国家政治也会天然抵触。福耀科技大学想凌驾于国家公立高校之上，或与国家公立高校并驾齐驱，在我们看来，不是明智之举。

二是中美两国的国体与政体都不相同。中国是社会主义国家，以人民为中心，人民当家作主。美国是资本主义国家，一切为资本服务，资本说了算。把福耀科技大学办成斯坦福大学，不但不能实现，充其量也不过是成为当代的“东林书院”，与国家政治满拧；或者滑向“湖畔大学”，办成富豪的俱乐部。这样的话，福耀科技大学能走多远，那就只有天知道了。

恕我们直言，在我们看来，到现在为止，曹德旺先生面对他的福耀科技大学，与面对他的福耀玻璃没有什么两样。对福耀的科技大学管理，也是企业运营模式。我们在媒体上看到，曹德旺先生对于福耀科技大学的收费，目前也是效仿国家公立大学的模式。这个世界上，所有的效仿，都没有过超越。就此而言，福耀科技大学也没有能与国家公立高校并驾齐驱的逻辑支撑，更谈不上超越国家公立高校了。

综上所述，曹德旺先生对福耀科技大学的办学定位和办学使命，在我们看来，是值得再斟酌的。

当下，媒体把福耀科技大学的获批，视之为中国的高等教育事业注入了一股清流，也寄予了殷切期望。这也体现了我们和社会对福耀科技大学的共同期望。正是因为盼之切，愿之切，我们斗胆提出如下建议，供曹德旺先生参考。

我们认为，福耀科技大学以弥补国家公立大学的办学不足定位，促进国家教育进展为办学使命，可能比办成中国的斯坦福更好一些。

一、在招生上，注重打捞被高考遗漏的“姜萍”们，而不是与国家公立大学招生一样按高考总分录取生源。由于种种原因，总有一些优秀的学子在高考中未能如愿以偿。他们或许因为家庭背景、教育资源不均、心理素质等因素而未能充分展现自己的才华。这些被高考遗漏的考生，同样怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬，而且肯定会有遗漏的“姜萍”，若能给予机会，就会脱颖而出。

把他们打捞上来，善莫大焉！还会带来两个实质性的好处：一是避免与国家公立大学争夺生源，你也争不过。二是可以获得专业对口的生源。特别是能够打捞到“姜萍”这样的被高考漏掉的人才。这样的人才，一年能打捞到一个，甚至几年打捞到一个，就足可以彰显福耀科技大学的非凡意义了。

要取得这一成果，就要建立一套属于自己的招生机制。可以仿照阿里达摩院的办法，采取单科在全国乃至全球竞赛的方式，发现人才，录取人才。这样，还可以错开高考试时间，让考生充分准备，考出真实水平。

二、课程设置上，弥补国家公立大学的不足。随着高等教育的普及和发展，国家公立大学在培养人才、科学研究和社会服务等方面发挥着重要作用。然而，由于资源有限、体制僵化等原因，公立大学在发展过程中也暴露出一些问题。课程设置不够灵活已是人们诟病的普遍现象，也在一定程度上限制了公立大学的发展空间。

福耀科技大学可以紧密结合国家的战略需求和社会发展趋势，在课程设置上，注重实用性和前瞻性，紧跟时代潮流和市场需求，为学生提供多元化的学习选择，并且，还能保证学以致用。

三、建立培育未来行业领袖的教学模式，耕耘出一方人才成长的沃土。可以充分利用教学自主的优势，密切关注市场需求和变化趋势，不断调整和优化人才培养目标和专业设置，多给学生提供实践机会，实现知识向能力的快速转化，提高人才培养质量。

同时，丰富校园文化建设，通过举办各类讲座、研讨会、实践活动等方式，培养学生的综合素质和领导能力。还可以积极开展国际合作与交流，为学生搭建更广阔的平台，拓宽学生的视野，让学生可以接触到来自不同领域、不同背景的专家和学者，与他们共同探讨学术问题和社会现象，培养学生的跨文化交际能力，培养学生驾驭和引领行业发展的能力。

总之，只要曹德旺先生和福耀科技大学料事于先，未雨绸缪，科学建立自己的办学定位和办学使命，就能实现持续、健康、稳定的发展。成为高等教育领域的一颗璀璨明珠。

我们就说这么多吧。多嘴了，还望曹德旺先生等福耀科技大学的当代大豪杰勿怪。